摘要:

    本文综述中国EFL学习者大规模英汉互译考试特点，梳理我国翻译考试研究现状，指出未来研究的一些核心问题。文章认为我国翻译考试定位较模糊、取样量偏小、相关效度验证研究缺失；翻译考试研究量少面窄，以定性分析为主，滞后于考试实践需求；应提升我国大学生EFL学习者翻译能力检测的地位和层次，有针对性地综合利用不同题型检测翻译能力，针对具体考试展开定性定量相结合的效度验证研究。