摘要:

    “慕课”正以其大规模、在线、开放性的特点,给高等教育带来革命性的影响,将改变知识传播的原有方式,引发教育领域的一场重大变革,这种变革不仅仅是教学工具的革新,更是教育全流程的再造.本文结合“慕课”时代培养英语翻译教学时效性的主、客观因素,探讨如何提升“慕课”时代的大学英语翻译教学时效性的策略问题.本文认为,采取“慕课”的教学手段,结合阅读教学,注重翻译技能培养,加强翻译实践技能训练,这将是提高翻译能力的主要途径.