以学生为主体的口译引导式教学法——口译教学中采用不同译文的可行性研究

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作者：王德福

关键字: 口译教学参考译文不同译文《高级口译教程》

摘要:

作为人类的一种智力活动，翻译不是一个可精确操作的生产过程，它需要译者进行选择和取舍，教师必须发挥学生为主体的作用，鼓励学生通过自己的理解，寻找最佳的不同译文。笔者以梅德明编《高级口译教程》的教学为例，摸索出一套合理使用参考译文的方法，提高了翻译教学的质量。